以及各地官员推荐的熟读兵法、有勇有谋、
武艺高强的“清白”人物。
会试结束后，
将被录取的考生中弓、马、策、论优异人物，
其成绩和姓名制成贴录，
题名为《武举录》。
武举会试录取者统称为进士，
第一名统称为武会元。
明武宗时下令，
武举中试者引见完毕后设宴赐酒，
称“武会宴”，
开启了武举赐宴的序幕。
明代武举在会试后方可授官务，
其所授官职为军职，
品级相比文科进士要低少许。
（五）
武举的存在时间长久，
影响深远十足。
武举的设立不仅完善了当时的科举制度，
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而且还对当时的社会风气和军事制度，
乃至后世都产生了极大地影响度。
首先是公平选拔的选拔军事干部，
科举选官制度由文官扩大到军事干部，
由知识分子扩大到不擅文的习武人物。
武举制度大大地增加了考试人数，
扩大了选拔范筹，
为有武艺的人才提供了入仕的机遇，
一定程度上扭转了“重文轻武”的社会风俗。
使民间习武者对武举考试趋之若鹜。
由于下层民众有了入仕机遇，
大大减轻了民众的怨言和反抗情绪，
也显着减少民间起义事件的数目。
其次，武举的建构，
笼络和安置了一大批优秀的武艺人才队伍，
这改进了科举制度，
就为后世提供了样模。
例如宋代在此基础上建立了完备的武学，
从而使武举制度有机结合学校教育。
再次，设立武举制度，
培养了一定数量的军事人才，
促进当时军事的发展进步。
因为武举考试项目比较多，
而内容也以实战为主，
具有较大难度。
这就需要习武之人刻苦训练方可进取。
另外，
唐代武举制度也被传到别的国度，
被朝鲜、越南等国学习、借鉴、交流，
给其他国家提供了经验和参考之处。
总之，武科举考试制度，
建立了一整套统一的内容、标准、程序、步骤，
将习武、读书、应试、做官有机连成一处，
规范了封建时代的考试选拔军事官员的制度。
（六）
在大明域，
由于你的介入，
武举更加科学有序。
首先进行的就是9日下午的“兵法计谋”，
满分150分数，
主要测试应试者的武学知晓程度和排兵布局。
后续，
便是10日的“军武实务”，
一共4个科目。所有科目单科均为150分数。
第一项是旋转椅测试科目。
这项科目比较难受，
在旋转过程中应试者有强烈的晕眩感和呕吐欲，
反应强烈的下了转椅后，
站都站不住，
更有甚者在旋转还没停就开始呕吐，
转着圈的喷出，
不少人在这一关头，
就被淘汰出局。
第二项是五公里跑步科目。
及格标准时间为23分钟之久。
达不到这个标准者，
一律淘汰出局。
第三项是400米蛙泳课目。
及格标准时间为10分钟之久。
达不到这个标准者，
一律淘汰出局。
最后，
是射击课目。
100环为满分150分数，
90分及格，
120分优秀。
（七）
思维若因循守旧，
跟不上时代的脚步，
就永远不会进步，
也永远只能待在自己的世界里头，
成为不了万众瞩目。
人才永远是第一资源物。
你要通过武举，
建立空前强大的武学和军事人才库，
建立空前强大的大明陆军、水师和飞手三军队伍。
你要通过文武双科举，
让天下英才人物，
尽入你手！
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